Clivia Koch, Präsidentin der Wirtschaftsfrauen, vernetzt Kaderfrauen in der Schweiz miteinander. Im Gespräch mit HR Today erklärt sie, welche Vorteile ein Frauennetzwerk mit sich bringt.

Lisa Spring ist bei local.ch verantwortlich für die Ausbildung im Verkauf. Zusammen mit ihrem Team bildet sie Kundenberaterinnen und Kundenberater für den Aussendienst aus. Im Interview spricht sie über den perfekten Aussendienstmitarbeitenden, den ersten entscheidenden Eindruck beim Kunden und den Reiz, an vorderster Front zu arbeiten.

«Wenn Mitarbeitende das Gefühl haben, mit ihrer Karriere in eine Sackgasse geraten zu sein, sinkt die Motivation auf den Nullpunkt. Es liegt im Interesse der Unternehmen, dass HR-Verantwortliche lösungsorientiert intervenieren.»

«Wie Sie vielleicht wissen, widme ich mich hauptberuflich dem Thema ‹Besetzung von Lehrstellen›. Die von mir im Jahr 2008 gegründete Plattform Yousty.ch betreut 600 Firmen und wir haben seit der Gründung mit über 7000 Unternehmen gesprochen. Vor allem mit Personalleitern, HR-Managern oder Lehrlingsverantwortlichen.»

In einer branchenübergreifenden Umfrage geben die Berufsbildungsverantwortlichen von McDonald's, UPC Cablecom und Lidl Schweiz sowie der Geschäftsführer des Ausbildungsverbundes der industriellen Berufslehren Libs und der Direktor vom Zürcher Waidspital 
Auskunft über Freud, Leid und Perspektiven in der Arbeit mit Lernenden. Ein Stimmungsbild.

Ab 2017 können Personalberater, die bei einem Personalverleiher oder -vermittler tätig sind, die Berufsprüfung für HR-Fachleute mit einem speziellen Profil abschliessen. Das Staatssekretariat für Bildung, Forschung und Innovation hat die neue Prüfungsordnung am 9. März abgenommen.

Der Employer-Branding-Spezialist Universum bietet neu auch in der Schweiz eine Employer-Branding-Ausbildung an. Ein Gespräch mit Petter Nylander, Global CEO von Universum, über gelungene Arbeitgeber-Auftritte, typische Fehler von Unternehmen und aktuelle Trends.

Während das verfügbare Wissen im Internet explodiert ist, hinken Lehr- und Lernmethoden den Gegebenheiten 
hinterher. Gefragt ist heute nicht mehr die pure Wissensvermittlung oder -aufnahme, sondern die Fähigkeit, Information 
zu interpretieren, zu ordnen und zu gewichten – kurz: Lernen 2.0. Ein Plädoyer für neue Lehr- und Lernformen.

«Seit vielen Jahren verfolge ich Studien über die Jugend und ihr Verhalten. Die Anzahl der Studien ist enorm (Shell-Jugendstudie, Jim- oder James-Studie etc.), denn alle versuchen zu ergründen, wie die Jugend tickt. Es gilt: Wer sie versteht, kann die Produktentwicklung, das Marketing aber auch die (Schul- und Berufs-)Bildung besser an ihr ausrichten und davon profitieren.»