Dans cet ouvrage les deux auteurs présentent douze compétences-clé qui vont vous permettre de démarrer une carrière professionnelle, d'avoir du succès et de durer dans le monde du travail. Voici les trois compétences que je retiens de ce livre.
 

Honnêtement, qui aime se dire incompétent? Avouer, devant plusieurs interlocuteurs, qu’il n’a pas réellement d’expérience dans ce domaine, qu’elle n’a pas eu l’occasion d’approfondir ses connaissances? C’est une expérience humaine peu agréable et culturellement peu valorisée sous nos latitudes.

Sarah Santacroce et Willi Studer du IDG Lemanic Network partagent leurs réflexions autours des Inner Development Goals (IDG) et mettent en lumière leur évolution et leur application. 

Dans ce livre, les deux auteurs présentent plusieurs études sur le rapport des individus à l'humour en entreprise. En résumé, il est très apprécié mais encore peu ou mal utilisé. Ils décrivent ensuite ses différentes formes et donnent des conseils pour créer une culture où l'humour pourra produire ses bienfaits.

Combiner les principes d'une «entreprise formatrice» avec ceux de l'«organisation apprenante» a permis au Groupe Mutuel de redynamiser les parcours de formation de ses apprentis.

L’association des étudiants et alumni des Team Academy de la HES-SO Valais organise un événement de rencontre entre RH et étudiants le 15 mai prochain à Lausanne pour échanger et partager les compétences développées grâce à cette méthodologie d’apprentissage à travers la présentation de projets, des ateliers interactifs et des tables rondes. Les explications d’Ema Streit, présidente de l’association.

Avec le changement climatique, la géopolitique instable, ou encore la décolonisation de l’aide, le secteur de la coopération internationale (1) est en pleine transformation. Les compétences transversales comme la collaboration et la pensée systémique deviennent cruciales et gagneront en importance d’ici 2030. Une étude récente de ETH Nadel s’est penchée sur cette évolution.

Dans cette tribune, Willi Studer partage ses réflexions autours des Inner Development Goals (IDG) et met en lumière leur évolution et leur application.

Pourquoi la formation RH avec spécialisation C façonne l'avenir de la location de services. 

Sara Lopes et Caroline Morganti ont rédigé un mémoire sur «L'impact du personnel en institution préscolaire dans la construction identitaire des apprenants·es socio-éducatifs·ves (ASE)» dans le cadre leur MAS, respectivement en RH et en gestion des carrières, aux universités de Genève, Lausanne, Neuchâtel et Fribourg.