Malgré ou grâce au coronavirus, le coaching se porte bien. La crise ouvre même de nouvelles perspectives pour ce métier en fort développement. Éclairage.

L’intelligence artificielle (IA) est capable de réaliser des tâches qui font appel à l’intelligence humaine. Et elle aurait, semble-t-il, beaucoup à apporter à l’apprentissage des langues étrangères. Mais permet-elle réellement de communiquer?

Créée par l’Américain John Stepper, la méthode Working Out Loud (WOL) commence à faire parler d’elle en Suisse romande. Très codifiée, avec une réunion hebdomadaire pendant douze semaines, elle permet d’avancer sur un projet professionnel ou personnel avec le soutien d’un petit groupe.

Nous avons beaucoup à apprendre du fonctionnement du corps humain (qui fonctionne sur le mode de l’intelligence collective) et de notre intuition, une intelligence amplifiée plutôt qu’artificielle.

Interview croisée entre l’étudiante (Evlina Krasniçi) et son enseignante (Geneviève Morand) sur les lois du vivant dans le management.

Le virage digital pleinement amorcé a d’ores et déjà des conséquences importantes pour les organisations, que ce soit en matière de structure du travail, de métiers, de processus, voire de modèle d’affaires. Ces changements sont des défis d’ampleur pour lesquels les organisations tentent de se préparer au mieux. Dans la gestion de la transformation digitale, il est important de travailler également sur le développement des compétences numériques.

AdR, EDS, ETC, ETFI, stage Liasi: autant d’acronymes qui recoupent une même réalité, à savoir qu’une étape intermédiaire est parfois nécessaire avant de réintégrer durablement le marché du travail. Des outils tant au service des bénéficiaires que des employeurs, à condition d’être employés à bon escient.

Directeur de l’Institut et Haute Ecole de Santé La Source à Lausanne, Jacques Chapuis est une figure rassurante de la crise sanitaire. Il veut aussi élever le niveau de la formation des infirmiers-ères pour éviter la pénurie annoncée.

Là où les nouvelles technologies sont les plus utilisées se retrouvent aussi la prospérité
économique et les créations d’emplois. Dans ce nouvel environnement, les humains devront
entretenir une nouvelle alliance avec les machines. Explications.

Est-il réellement trop difficile d’apprendre lorsque le cerveau vieillit? L’âge est-il une fatalité face à l’apprentissage? On ne peut ignorer le rôle que joue l’âge sur les capacités cognitives. En effet, le vieillissement du cerveau est une réalité qui impacte les capacités d’assimilation et de réaction, qui peuvent devenir plus lentes et rendre ainsi l’apprentissage plus difficile. Cette situation engendre souvent un sentiment de décalage face à la jeune génération et aux technologies. Elle affecte l’image de soi et la confiance en soi. Autant de raisons alors de penser que ce n’est plus possible.