Une étude partagée en exclusivité avec HR Today met en lumière les actions stratégiques à mener pour développer le potentiel du personnel et s’adapter à un monde professionnel qui évolue sans cesse. Panorama.

La crise sanitaire a lourdement impacté bon nombre de professions bénéficiant d’une grande visibilité. Nous savons également que les entreprises, frappées elles-aussi depuis maintenant deux ans, se battent, s’adaptent, développent de nouvelles stratégies pour traverser cette crise. Au sein de ces organisations, qu’en est-il des DRH et de la très discrète fonction RH?

Greenpeace Suisse implémente actuellement un nouveau modèle organisationnel. Barbara Bommer explique ici ce que cela implique pour l'entreprise et pour la nouvelle fonction RH.

L'automatisation et l'informatisation de notre économie accélère le rythme et augmente la pression sur les employés? Quelles sont les stratégies à mettre en œuvre pour limiter ses impacts et travailler sereinement? Regards croisés.

L‘agilité est aujourd'hui sur toutes les lèvres. Simple effet de mode ou véritable nécessité pour l'organisation moderne? Décryptage.

L’enregistrement du temps de travail n’est pas toujours respecté. Un nouveau guide détaille comment répondre à cette obligation légale qui concerne pratiquement tous les salariés suisses.

Jean-Claude Biver est un entrepreneur qui a compris l'importance du droit à l'erreur en organisation. Entretien avec un dirigeant aussi inspirant qu'éloquent.

Il est des personnes à qui l’on érige une statue, souvent des personnages qui ont marqué leur époque. Il est des personnes qui brillent par leur statut, eux sont plutôt sans époque. Ils ont un titre, un métier et une position. Ils suscitent respect, courbettes et soumission. Dans le passé, cela concernait des fonctions désignées: le médecin, le notaire, l’avocat ou l’enseignant. Ce statut assurait un certain «entre-soi», où se retrouvait une élite bourgeoise. C’était un cercle fermé, à l’abri des convoitises.

Il semble que les formations en mode e-learning non tutoré soient (déjà) amenées à disparaître, selon «les chiffres 2021 du digital learning» publiés au printemps 2021 par l’Institut Supérieur des Technologies de la Formation (ISTF). Selon cette même étude, seulement 10 à 20% des cours proposés de cette manière, vont à leur terme. Lu à l’envers, il y aurait donc 80 à 90% d’échec!

Valérie Kummer, Human Resources Manager chez Netguardians, a rédigé un mémoire intitulé «Innovation et créativité: représentations et pratiques des entreprises technologiques dans le Canton de Vaud» dans le cadre de son MAS RH aux Universités de Genève, Lausanne, Neuchâtel et Fribourg.