Il existe plusieurs manières de transférer le savoir acquis au cours de son parcours professionnel, à l'exemple de ce que propose la Fondation Compétences Bénévoles: transmettre bénévolement ses connaissances à des personnes évoluant dans le secteur associatif.
HR Today a consacré son édition 1/2022 au développement d’espaces de sécurité dans les organisations. Résumé des principaux enseignements du dossier.
Après avoir passé sa maturité à l’issue de l’école supérieure de commerce, Myrjam Dregger n’a pas immédiatement commencé ses études, mais a pris un an pour évaluer ses options de métier et de formation. C’est ce qui l’a amenée à devenir Directrice des ressources humaines avec diplôme fédéral puis à être engagée à ce poste par une entreprise industrielle.
Le Swiss HR Award célèbre l’innovation, l’audace et la créativité dans la gestion RH. Déposez votre candidature jusqu’au 31 mars prochain. La remise des prix aura lieu lors du HR FESTIVAL europe.
L'apprentissage tout au long de sa carrière est au centre du travail du futur. Plusieurs formats en petits groupes avec des règles strictes ont fait leur apparition en Suisse romande. Tour d'horizon.
Agilité, réalité virtuelle et formules hybrides font partie des tendances fortes qui se développent sur le marché de la formation continue. Explications.
Coach en développement organisationnel établi en Suisse romande depuis 2001, Willi Studer a suivi la Master Class de Amy Edmondson et est un fervent partisan des espaces de sécurité en entreprise. Il livre ici ses conseils pour la mise en oeuvre.
La start-up suisse romande Emulation a développé un algorithme qui permet aux entreprises et aux consultants de se rencontrer pour développer sur mesure les compétences de demain. Les deux fondatrices détaillent leur démarche.
Amy Edmondson, professeure à la Harvard Business School et chercheuse prolifique, est la référence mondiale de la sécurité psychologique. Dans cette interview exclusive, elle décrit le climat à instaurer pour que la parole critique circule librement en organisation.
Il semble que les formations en mode e-learning non tutoré soient (déjà) amenées à disparaître, selon «les chiffres 2021 du digital learning» publiés au printemps 2021 par l’Institut Supérieur des Technologies de la Formation (ISTF). Selon cette même étude, seulement 10 à 20% des cours proposés de cette manière, vont à leur terme. Lu à l’envers, il y aurait donc 80 à 90% d’échec!
