François Blaser occupe les fonctions de conseiller en développement professionnel et d’adjoint au responsable d’un département de réinsertion professionnelle auprès de Mode d’Emploi. Il a obtenu un Master of Advanced Studies en Management, Ressources Humaines et Carrières au sein de l’Université de Genève.
Vous vous posez peut-être des questions telles que: «Comment permettre l’apprentissage dans mon organisation au-delà des moyens classiques comme des cours, conférences, wikis?», «Comment faire en sorte que mes employés apprennent les uns des autres?». Voici deux initiatives qui peuvent vous intéresser.
C’est l’histoire d’un quatuor qui propose des interventions en entreprise depuis plus de vingt ans. Ou comment des virtuoses jouant avec d’ancestraux instruments à base de crin de cheval et de boyaux de chèvre inspirent des managers à mieux collaborer.
A 31 ans, elle prenait les rênes de la conférence internationale Lift, une référence dans le domaine de l’innovation et des technologies digitales. D’abord entrepreneuse, mais également, depuis peu, employée, Sylvie Reinhard dévoile ici son parcours atypique.
Avec l’automne est arrivé le temps des traditionnelles évaluations de fin d’année. Une tâche hérissée de difficultés pour les RH.
Les périodes de transformations sociales durables sont toujours merveilleusement fécondes: expérimentations, théorisations, anathématisations produisent un bouillonnement d’idées, de projets et... d’erreurs.
Développement du leadership et organisations apprenantes vont de pair: instaurer un leadership collaboratif permet de créer des conditions propices au modèle des organisations apprenantes. Explications.
La statistique et les graphiques sont rois et les typologies sont devenues ringardes. Et pourtant, pour appréhender les humains et les cultures qui les font cohabiter, pour mettre en lumière leurs chemins de découverte, il ne nous reste que le récit et ses approximations.
Une nouvelle formation donne la possibilité aux managers expérimentés d’écrire une thèse. Michel Kalika, le directeur du Business Science Institute, détaille ici le mode opératoire.
Caroline Haldemann vient de terminer un Master RH aux Universités de Genève, Lausanne, Neuchâtel et Fribourg, intitulé: «Quelles sont les contraintes et les limites d’un développement des ressources humaines dans le cadre d’un groupe de PME autonomes?»
